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學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果,在1946年,埃德加戴爾提出了學習金字塔的概念。它用數字形式顯示了:採用不同的學習方式,學習者平均在兩周以後還能記住多少內容。

學習金字塔內容大致如下:
如果我們只通過聽👂🏻能夠記住5%,通過閱讀👀能夠記住10%,視聽(👀+👂🏻)可以記住20%,通過示範可以記住30%,與人討論可記住50%,實踐學習可記住75%,而在金字塔最底層位置的學習方式,是“教別人”,從被動學習到主動學習轉化的過程,可以記住90%的學習內容🎉

 

而秒識音樂把學習金字塔的元素
盡可能放在五級樂理網上課程中

五級樂理網上課堂片段🎧含有
A. 講課 C.視聽 D.示範

五級樂理精讀本📒含有
B. 閱讀  F.實踐

參加課程的學生,
可參與Google classroom 的交流。
E. 小組討論

最後,學懂了五級樂理,大家可嘗試向自己或其他人口述你學習到的知識,幫人之餘又幫到自己,如果學生是小朋友的話,可以跟家長分享一下在課程中學習了甚麼,讓他當成老師,這會使他更有自信!💪🏻

 

 

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